为深入了解我省教育评价改革推进情况，高质量推进教育评价改革研究基地（四川）建设，由四川省教育评估院支部书记、院长陈立兵带队，先后赴德阳、绵阳、泸州、宜宾、自贡、成都等地，对全省基础教育领域的评价改革研究基地建设和专项课题实施了专题调研。

调研组深入协同研究实验基地、专项课题承担单位，仔细听取各单位推进教育评价改革的基本思路、创新举措、预期成果，落实教育评价改革面临的问题、困难。聚焦教育评价改革研究基地共建任务，调研组建议各教育评价改革协同研究实验基地和专项课题单位要做到“三个明确”（明确价值、明确定位、明确任务），坚持“三个导向”（目标导向、问题导向、实践导向），对标基地建设要求和课题管理办法，落实“六有”要求（有人员、有场地、有资金、有规划、有方案、有行动），加强协作沟通，以教育评价牵引“四个变革”（育人方式、办学模式、管理体制、保障机制），突出真研究、真改革、真实践，努力形成教育评价改革“四川范例”。

下一步，省教育评估院将坚持“省域协同、点位突破”的基本思路，持续强化对教育评价改革协同研究实验基地和专项课题的过程管理与指导，搭建《教育评价研究动态》等交流、分享平台，充分发挥“行政+专业”“基地+课题”的优势，总结、提炼、宣传好四川教育评价改革新主张、新经验、新模式，高质量推进教育评价改革研究基地（四川）建设。