3月25—27日，四川省教育评估院副院长赖长春率研究所一行4人赴广东、吉林开展智库建设调研学习。

在广东，调研组与广东省教育研究院副院长耿景海及相关所室负责人就智库内部建设、教育强省监测项目、教育质量监测结果的转化与应用等方面展开深度交流。随后，前往广州市越秀区旧部前小学、广东省教育研究院黄埔实验学校进行实地调研，深入了解学校在教育评价改革、科学教育等方面的典型经验。

在吉林，东北师范大学副校长、中国农村教育发展研究院院长邬志辉率核心研究团队就教育智库的项目建设、团队建设、人才培养等方面的问题作了坦诚交流，并回应了考察学习组关切的问题。经友好协商，四川省教育评估院、东北师范大学中国农村教育发展研究院签订《建设教育智库合作框架协议》，双方将在共建平台、合作开展活动、共创品牌共享成果等方面开展深度合作。

此次考察学习，为我院建设专业性、服务型、现代化教育评价决策高端智库提供了有益启示。

一是坚持战略属性，精确智库定位。智库要积极回应国家重大战略需求，以国、省重要政策决策为依据，为及时解决教育发展中的重大问题建言献策，切实发挥咨政功能。

二是坚持深入实际，突出研究重点。作为正在建设中的教育评价智库，要坚持立足四川、服务国家，精准发现四川省及西部地区特有的教育问题，依托具体项目深入研究，为政策制定与调整提供可靠依据，积极打造“西部样板”。

三是坚持系统思维，做实前瞻研究。要善于在社会宏观系统中分析教育问题，深刻揭示教育与经济、人口等的关系，为教育科学应对经济、社会的变化提供工具箱，促进教育高质量发展。

此次考察学习是我院加强与国内有影响力机构合作的新探索，也是我院建设教育评价智库的创新举措之一，将为我院加快建设教育评价智库、服务教育强省和教育强国建设提供新的助力。