2023年11月5日-10日，四川省教育评估院组织18位专家对西昌市41名中小学幼儿园校（园）长开展任期结束综合督导评估实地考核。聚焦“进校诊断、集中答辩”的实地考核环节，采取内容诊断与改进并重，定性与定量结合，从“督事”走向“督人”，赋能“关键少数”，撬动西昌市中小学教育深化改革。省教育评估院陈立兵书记、院长，西昌市副市长、市教育督导委员会主任马思林亲临现场并指导工作。

11月6日-9日，学前、义务教育、普通高中三个学段6个专家组，坚持“对标评估”“客观评估”“公正评估”“廉洁评估”“规范评估”原则，通过校（园）长汇报、参观校园、查阅资料、推门看课、师生与家长代表随机访谈等方式对西昌市41名中小学幼儿园校（园）长进行360度全方位、多视角考核，形成“三单”，即亮点清单、问题清单和建议清单。同时，立足每一所学校（幼儿园）的办学情况召开了校（园）长评估现场反馈会。

11月9日-10日，41位参评校（园）长开展了集中答辩。校（园）长首先对任期内办学理念、学校发展规划、任期效能等进行汇报，评估专家基于每位校（园）长的自评报告、入校(园)诊断和现场汇报情况，提出2-3个问题，深入了解校(园)长的任期履职情况，并给予针对性指导。

实地考核工作期间，专家组凸显了精准的专业精神和对于民族地区深厚的教育情怀，既充分肯定西昌市校（园）长在任期内克服困难，规范学生行为习惯、凝聚师生发展共识、着力改善办学条件等方面所作出的巨大努力，又真诚指出校（园）长在党的建设、立德树人、学校治理、教师工作等方面存在的问题并提出可操作性的改进建议。还有部分专家现场表态为民族地区学校提供优质资源，开展学校结对，提供教师跟岗、教师互访、专题教研等优质教育资源的辐射活动。

西昌市中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估项目，充分体现了评价双方的协商共融，共同建构的评估价值取向，从根本上抓住了教育改革中的“关键少数”，促进校（园）长认真履职尽责，激活了办学活力，推动了区域基础教育高质量发展。本项目充分发挥教育评价的引导、激励和导向功能，对下一步推进四川省中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估提供了鲜活的案例和示范、引领作用。

此次实地考核评估为期5天，西昌市教育工委书记、教体局局长刘娅，市人民政府总督学杨兴环，省教育评估院基础教育监测评估所汪桂琼所长携所室专业人员、评估专家近30人全程参与此次活动。