教育评估监测是助力建设教育强省的重要力量，以高质量的成果服务教育决策、教育实践是教育评估监测的重要使命。聚焦于教育评估监测领域的关键问题，我院“教育评测”学术沙龙以“守规范 促发展”为主题对教育评估监测中涉及的专业规范、创新规范和保障规范进行了交流研讨。陈立兵院长及全院干部职工参加了此次活动。

一是精心选题，精心准备。交流研讨的主题聚焦于教育评估监测的关键节点和当前制约我院发展的瓶颈问题，注重理论性与实践性结合、引领性与规范性结合、启发性与实操性结合、经验总结与问题反思结合，分设专业规范、创新规范、保障规范3个主题专场。各主题发言人认真查阅研究文献，系统梳理政策文件，总结提炼实践经验，结合过去我院开展教育评估监测活动的实例作了深入分析，提出了规范项目实施、提高教育评估监测质量的改进建议，并借助PPT增强了可视化展示。

二是多元视角，求真求实。主题发言人既有中层干部，也包括教育评估监测专业人员和行政保障专业人员，发言题目与岗位职责对应、与专业积累对应、与发展机会对应，强调人岗相应，并实现院内5个部门全覆盖，为每个人创造出彩的机会。交流内容在领域、认识上有一定突破，涉及了一些过去未曾交流研讨的话题、提出了一些新概念、新理念；聚焦于发言题目深耕深研，力求回到问题的逻辑起点探索和揭示规律性认识，以更好反思改进教育评测实践；力求理论与实践结合、批判性反思与探索性构建结合。体现了学术沙龙启于实践反思、走向学理探索、又反哺于实践改进的求真求实导向。

三是互动研讨，群策群力。与会人员围绕题目开展踊跃的互动讨论，有质疑争鸣、也有补充完善，领域上既关注教育评估监测专业领域、也涉及综合保障问题，视野开阔、视角多元，促进了参与人员对交流内容的深入理解，对相关主题认识的拓展，对进一步开展理论研究和实践改进的方向思考。交流活动反响热烈，意犹未尽。

总体来看，此次活动恰逢其时，是评估院学习贯彻习近平中国特色社会主义思想主题教育活动的具体举措之一，是问计于民的体现，对于以教育评估监测助力建设教育强省具有重要意义。交流内容力求理论探讨与实践应用相结合，立意定位高、投入力度大、交流质量优，对于进一步规范项目实施、提升项目质量、促进教育评估监测事业健康发展具有重要价值。

下一步，评估院将持续组织实施“教育评测”学术沙龙，搭建学习的平台、交流的平台，促进全体干部职工在研究中工作、在工作中研究，不断增强规范意识，提升专业能力，打造教育评估监测系列成果，助力专业性、服务型、现代化教育评价决策高端智库建设。