6月15日，四川省教育评估监测研究暨“双减”成效调查工作会在绵阳市科技城新区博雅学校召开。20个市（州）评估监测领域代表参加会议。会议部署了2023年全省义务教育阶段“双减”成效问卷调查实施工作，就组建全省教育评估监测中心组（暂名）征求了意见；成都、绵阳等5个市（州）聚焦教育评估监测工作、绵阳市科技城新区博雅学校、遂宁市等单位聚焦义务教育“双减”工作作了分享交流。

省教育评估院副院长赖长春同志指出，当前全省教育评估监测战线坚持以价值引领、用数据说话、据事实判断，对教育评估监测的认识不断深化，机构人员配备不断加强，评估监测领域不断拓展。各地因地制宜开展教育评估监测，取得了阶段性成效，积累了一定的经验和实践案例。如，成都市的教育评估监测以关注区域的中宏观问题，服务决策为基本取向；绵阳市着力搭建覆盖基础教育全学段的教育质量监测体系等在全省产生了较好影响。同时也需要清醒认识到，我省当前评估监测事业发展仍不平衡、不充分，在评估监测专业队伍建设、应用最新前沿的评估监测方法、评估监测领域拓展等方面仍需创新思路，持续用力。

会议强调，教育评估监测是新时代教育督导体制机制的重要组成部分，要凝聚战线力量，聚焦主题，形成可用能用好用的成果，服务教育高质量发展；聚焦角色，明确专业定位，为提升评测实效贡献专业力量。

此外，四川省教育评估院教育监测评估研究所所长尧逢品同志就全省筹建教育评估监测中心组的构想作了介绍。张文景同志就义务教育“双减”调查实施工作作了说明。

此次会议是四川省教育评估院推动教育评估监测领域交流平台搭建，完善“两线四级”教育评估监测队伍，形成专业互助纽带，以教育评估监测核心团队的专业成长带动服务对象成长，促进教育评估监测事业发展的务实行动。