为指导和监督各样本县（市、区）及样本校按要求落实国家及四川省义务教育质量监测各项准备工作，确保2023年义务教育质量监测工作的规范有序实施，我院于5月15日-19日由陈立兵院长带队，对测试准备工作进行过程性视导。   

各工作小组对照视导员手册、组织工作手册和现场实施操作手册，采用集中座谈、巡视校园、听取汇报、查阅资料、访谈师生等方式，全面了解样本县（市、区）和样本学校义务教育质量监测准备工作进展。一是重点了解本县（市、区）监测方案的制订、监测人员的安排、监测培训、监测当天的安排、监测工具的存放、保管、回送（邮）以及应急预案等。二是逐校核查各项测试准备工作的落实情况，特别是监测年级师生的宣传与教育、测试当天教学秩序的调整、公示栏的设置、学生测试教室（网络测试教室）、教师问卷填答场所（含计算机设备及联网条件）、现场操作演练，师生模拟练习、体育器材和体育场地准备等方面情况。三是在肯定各样本县和样本校工作准备的基础上，对发现的问题当场进行反馈，确保各样本校测试准备工作全部按要求落实到位。例如，乡镇学校的保密室安全性需提高；网络测试教室的座位可适当隔位设座；部分学校跑道条件不佳的应进行相应处置；部分学校的体育测试器材不合格需重新购置等。

本次监测是我院自2021年恢复省测以来参与面最广、参与量最大、过程视导人数最多的一次。过程性视导结束后，基教所庚即组织了“过程性视导总结会”，对视导过程中发现的好做法好举措进行了经验分享，对发现的问题与困难进行了梳理解答，为下一步正式视导提出了“提高政治站位”“用好问题清单”“牢记安全第一”“强化服务意识”等可行性建议。

本次视导工作分为8个小组同步进行，省教育评估院近30名视导员分别前往我省11个国测校本县（市、区）、27个省测校本县（含协议县）、100余所样本校（涵盖城区、城乡结合部和乡镇）开展工作。过程性视导为样本县（市、区）顺利开展2023年国家及四川省义务教育质量监测工作打下了坚实的基础。