4月4日，“5G+教师综合评价”项目教师专业能力水平测评指标研讨会在四川省教育评估院召开。四川省教育评估院书记、院长、“5G+教师综合评价”研究中心主任陈立兵出席会议并讲话。

会议强调，为了深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”探索建立教师成长档案袋，探索教师精准画像，助力教师专业化发展。

会议指出，“5G+教师综合评价”试点项目要充分运用5G、AI等先进智能技术，通过构建教师专业能力评价指标、采集数据，总结骨干教师、卓越教师、教育家型教师的共同特征，建立常模，助力教师的专业化发展。针对教师专业能力指标构建提出了“三大原则”，一是指标符合新时代教育发展的需求；二是指标要具有平行性、独立性、整体性特点；三是指标要具有操作性、有效性和准确性。

会议强调，四川省教育评估院要站好第三方专业机构的立场，立足自身岗位职责职能，摸清我省中小学教师的专业能力发展现状，做好教育主管部门的行政辅助和技术支撑，向社会提供优质的产品和服务，为建设教育强省提供教师专业发展的决策参考。