3月9日至11日，我院组建专家组对四川文理学院小学教育专业开展第二级认证现场考查，安徽省教育评估中心主任汪开寿研究员任专家组组长。四川省教育评估院书记、院长陈立兵出席专家组意见反馈会并讲话。

见面会上，我院高等教育监测评估所所长唐开福介绍与会专家、领导及校方参会人员。他强调师范类专业认证对于加强师范专业内涵建设、深化教师教育改革、提升师范教育办学水平意义重大。他希望学校保持平常心、正常态，积极配合专家组做好认证考查；专家组要严格遵循认证标准开展各项工作，做出全面、客观、公正的评价。专家组组长汪开寿研究员对师范类专业认证进校考查的目的、任务、方式和要求作了说明。他表示，专家组将对照认证标准，把握主线和底线要求，本着求真务实、客观公正的态度，认真负责、全力以赴做好每一项考查工作。四川文理学院党委副书记、校长侯忠明介绍学校教师教育的总体情况，教师教育学院院长叶怀凡就小学教育专业情况作补充说明。认证专家组围绕学校课程与教学、师资队伍、质量保障等问题向有关职能部门和学院负责人进行循证。

在为期3天的现场考查工作中，专家组通过集体考查实训场所、深度访谈、召开座谈会、听课看课、考查走访、查阅文件等方式，全面考查了认证专业的培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等方面的情况。

反馈会上，专家组对小学教育专业人才培养情况进行了客观评判，肯定了专业办学取得的突出成绩和特色优势，同时也指出了专业建设发展过程中存在的问题和不足，并提出了切实可行的改进意见和建议。四川文理学院党委书记王成端，教师教育学院负责人分别代表学校和专业作表态发言。王成端表示，专家组评价中肯，问题诊断精准，对小学教育专业做了一次全方位深层次的质量体检，为小学教育专业做好整改工作指明了目标方向和实践路径，具有很强的操作性、实践性，学校将全面落实，认真消化，逐条吸收，牢固树立“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，把落实整改作为学校的重点工作全力推进，真正做到“以评促建，以评促改，以评促强”。陈立兵院长强调，学校和专业要高度重视持续改进工作，尤其是针对认证过程中专家组提出的问题，仔细分析问题背后的深层次原因，逐一剖析问题根源，把准方向，理清思路，优化举措，制定出切实可行的整改方案，确保持续改进走深走实。

参加此次认证活动的专家、领导还有宋文献教授、张文超高级教师、林长春教授、郭翠菊教授，秘书陈磊老师，项管益西达娃老师，以及四川文理学院校领导和相关职能部门、二级学院负责人。