2月27日至3月2日，我院组织专家对乐山师范学院数学与应用数学、小学教育2个师范类专业开展第二级联合认证现场考查。专家组一行12人，由淮南师范学院原校长曹杰旺教授、济宁职业技术学院院长李中国教授分别担任数学与应用数学、小学教育专业组组长。

2月28日上午专家组见面会，我院院长陈立兵主持第一阶段会议并讲话。他指出，四川是教育大省，也是师范教育大省，四川的基础教育是全国基础教育的缩影，为满足各地区基础教育对师资队伍的差异化的需求，举办的师范专业数量也位居全国前列，这些师范类专业为地方基础教育培养了大量的师资。因此推进师范类专业认证工作，促进师范专业人才培养与社会需求的契合度进一步提升，促进师范专业教育教学改革进一步深化，质量保障体系进一步健全，提升师范类专业人才培养质量，对四川基础教育具有重要意义。

曹杰旺教授主持第二阶段会议并就现场考查作必要说明。他指出，师范类专业认证是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深化新时代教师教育改革，全面保障和提高师范类专业人才培养质量，推进师范类专业内涵式发展的重要举措，开展师范类专业认证要准确把握师范类专业认证的新要求，聚焦认证主线，紧扣认证底线，坚持问题导向和持续改进的考查思路，直面问题、分析问题、解决问题。

乐山师范学院校长刘进、数理学院院长屈小兵、教育科学学院院长汪红烨分别就学校教师教育总体情况及专业自评情况进行了补充说明。随后，认证专家组围绕考查重点进行了循证。

在3天的现场考查工作中，专家组通过集体考查实训场所，查阅教学管理制度文件和教学档案和支撑材料，听课看课，调阅课程试卷、毕业论文、教育实践档案，访谈校领导、职能部门负责人、学院领导和专业负责人及教师，组织在校师生、毕业生和用人单位代表座谈会，实地走访教育实践基地等，等形式全面查证了2个认证专业的办学信息。

3月2日下午，专家组召开认证意见反馈会。李中国教授代表联合专家组对考查情况作总体反馈，2个专业认证专业组组长分别反馈了专业的特色优势与问题不足，专家组成员分别就所考查专业的问题及改进意见建议等做了详细的反馈，并提出了切实可行的改进意见和建议。

乐山师范学院党委书记胡丹，数理学院、教育科学学院院长分别代表学校和专业作表态发言。胡丹表示，专家组提出的改进意见，对学校全面推进专业建设具有很强的针对性和重要指导意义，学校完全同意并全盘接受专家们的意见和建议，并以此次为契机，广泛凝聚全校师生共识、抢抓发展机遇、攻克发展难题，以更大的格局、更高的站位、更宽的视野、更远的眼光，围绕教师教育本根，扎根乐山、立足四川，聚焦国家和区域发展战略，扩大教师教育优势，彰显学科专业应用特色。

我院院长陈立兵对专家组务实严谨的工作态度表示敬意，对各位专家的辛勤工作和悉心指导表示感谢。他希望，学校本着持续改进的目的，结合基础教育教师队伍建设的新形势和师范专业认证工作中的新要求，进一步加深对师范类专业认证工作内涵的认识和理解，以问题导向，认真剖析问题根源，把准方向、理清思路、优化举措、落实责任和明确成效，制定出切实可行的整改方案，抓实整改工作。

参加此次认证活动的领导、专家还有：乐山师范学院全体校领导，数学与应用数学组专家王良伟教授、冯虹教授、李育红正高级教师、罗新兵博士生导师，小学教育组专家王涛教授、陈冬花教授、杨进红教授、黄琳正高级教师，秘书张志高老师、周杰老师等。