12月24日， 2021年度“国培计划”委托项目——农村骨干教师学生作业设计与命题质量评价专项培训圆满结束。该项目培训11天，来自川中丘陵地区6个义教段学科的430名学员参加了培训。

一、坚持需求导向，精心准备。一是项目组通过对近五年义务教育学业质量监测发现的问题以及对学员培训需求的调查，结合中小学教师培训课程指导标准和教师专业发展标准要求，认真分析，研究制定了项目实施方案。二是培训聚焦教师评价素养，着力提升教师作业与命题设计质量，切实减少学生机械性、重复性作业，引导学生朝着素质教育的方向发展，实现“减负提质”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。三是专家引领，引导农村骨干教师深刻认识作业设计与命题的育人功能，提升农村骨干教师作业设计与命题的胜任力，发挥农村骨干教师的引领作用，进而提高农村学校作业设计与命题质量。

二、坚持任务驱动，分段实施。项目分为三个阶段开展。第一阶段是为期5天的命题政策、命题技术等通识培训，聘请了省内外高校、科研机构、师范院校的专家作专题报告，重点讲解教师专业标准与课程标准、现代教育评价理论、作业设计与命题的政策动向、理论基础、实践经验等，使参培学员接受先进的教育评价理念、作业设计与命题理念等；第二阶段是邀请省内具有作业设计和命题质量评价丰富经验的教研员和一线教师开展为期3天的分学科工作坊在线研修、开展作业与命题设计实践，导师在线指导；第三阶段是为期3天的作业与命题设计实践成果分享与专家点评、研讨与交流。共计88个学时。

三、坚持成果积累，融贯全程。根据项目实施方案，项目组精心安排，各班班主任每天按照要求收集整理相关材料，项目共形成培训课程资源210余份，包括专家专题讲座视频63份、交流分享案例60余份、作业与命题设计作业分享60余等；优质案例资源近1000份，学员学习日志3800余份；培训简报资源113份；研究素材资源80余份。