3月30日上午，四川省教育厅主办，四川省教育评估院承办的2025年省级义务教育质量监测结果反馈与运用指导活动暨2026年省级义务教育质量监测组织实施启动会以线上线下相结合的方式在成都顺利召开。省委教育工委委员，教育厅总督学王挚出席会议并讲话。教育厅教育督导处、基教处、体卫艺处、省教科院等相关负责同志到会指导。会议由省教育评估院书记、院长陈立兵主持。

王挚总督学在讲话中，充分肯定了2022年以来四川省义务教育质量监测工作取得的成绩，就监测的核心价值、结果运用、工作规范提出三点意见。

会议强调，义务教育质量监测是推动教育改革的“指挥棒”、是区域教育质量的“体检仪”、是洞察教育问题的“显微镜”、是促进优质均衡的“助推器”。各地要提高政治站位，深刻认清质量监测核心价值，构建起全链条、闭环式工作体系，有效服务教育科学决策、精准引领教育教学改革。

会议指出，各地要读懂监测报告、梳理问题清单，正视主要问题、落实整改责任并追踪整改成效、确保以评提质。要坚决杜绝“重监测、轻应用”“重数据、轻分析”的现象，真正打通监测结果运用“最后一公里”，让监测数据真正用起来、活起来、实起来，充分发挥教育质量监测诊断、导向、提质作用。

会议要求，2026年四川省义务教育质量监测组织实施要严守工作规范，以转变观念、务实求真、保障到位、培育队伍为抓手，确保监测实施不走样。规范有序、严谨细致地组织实施，保障义务教育质量监测结果真实、准确、可靠。要求各地必须始终坚持高标准、严要求，抓实抓细监测全流程、各环节管理，确保监测工作全程规范有序、公平公正。

会上，省教育评估院基础教育监测评估所负责同志反馈了2025年科学、艺术、劳动监测结果整体报告，各分会场同步分学科以线上线下方式进行了监测结果解读与运用指导，为各地教育教学改进提供参考。同时对2026年四川省义务教育质量监测组织实施工作进行总体部署。

会上，成都市温江区教育局、泸州市龙马潭区玉带河学校作监测视导组织实施经验交流；攀枝花市东区、自贡市荣县、成都市郫都区就艺术、科学、劳动学科区域教育改革作了典型案例分享，为全省各地提升义务教育质量提供借鉴。

此次会议切实响应“精文减会”原则，将2025年省测结果反馈与应用指导活动和2026年省测组织实施工作启动会合二为一，旨在圆满结束2025年省测工作和成功开启新一年的省测工作。来自2025年省测样本县和2026年参测县及其所在市（州）教育主管部门相关负责同志200余名线下集中参会，学科教研员、参测学校校长、学科骨干教师等9000余人线上参会。