12月8日，教育评价改革研究基地（四川）在成都组织开展2025年度重大课题集中开题论证活动。省委教育工委委员、教育厅总督学王挚出席会议并讲话。教育厅宣思统处、法规综改处、基教处、职教处、教育信息化处、教师工作处、教育评估院、信息化大数据中心、各课题承担单位及全省40个教育评价改革协同研究实验基地代表等80余人参加活动。活动由法规综改处处长胡银安主持。

王挚在讲话中指出，教育评价改革具有极度重要性和现实紧迫性。必须深刻把握教育评价改革的政治站位与育人使命，坚持“顶天立地”的研究路径——既要胸怀“国之大者”，服务国家教育战略，又要扎根四川实际，破解育人方式和区域协调中的现实难题。各课题组要突出问题导向、实践导向，注重调查研究和成果转化，努力形成一批具有前瞻性、可操作性的高质量成果。要持续强化研究基地建设，健全协同攻关与成果推广机制，努力打造在全国具有影响力的教育评价改革“四川品牌”，为四川教育现代化建设和教育强省目标提供坚实支撑。

基地建设依托单位教育评估院院长陈立兵从“为什么”“是什么”“要什么”“管什么”四个方面介绍了重大课题的整体设计与工作考虑。五个重大课题负责人分别围绕“学龄人口变化背景下区域基础教育资源调配效能评价研究”“大中小学思想政治教育一体化评价体系研究”“学生成长的数智化评价范式研究”“高校教师分类评价研究”“高职院校专业群支撑区域产业发展的评价研究”等主题作了开题汇报。专家组在听取汇报后，围绕“评价谁”“谁评价”“评价什么”“怎么评价”“结果怎么用”等关键节点的完善和形成可供决策参考的高质量成果，瞄准课题定位与研究内容的匹配、评价方案的设计与指标优化、研究方法合理运用与优化等提出了专业性指导意见。相关处室负责人结合全省相关领域的改革和发展现状，对课题研究力量的充实调整、研究样本的选择、强化协同研究、研究如何及时回应国家和省的最新要求等提出了改进建议。

本次集中开题论证是四川省深化教育评价改革、推进研究基地建设的创新举措。基地将以重大课题研究为契机，联合各协同研究实验基地，落实评价牵引育人方式变革、办学模式改革、管理体制改革、保障机制改革，为加快建设教育强省、服务四川现代化建设贡献评价智慧与力量。