2022年4月26日，教育部教育质量评估中心通过线上方式，对我院高等学校师范类专业第二级认证资质申请准备情况进行考查。教育部教育质量评估中心副主任李智，国家督学、中共四川省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明出席会议并讲话；省教育厅教师工作处一级调研员寇昆仑，四川省教育评估院院长陈立兵及教育部教育质量评估中心专业评估处相关人员，我院全体中层干部及高等教育评估所相关人员参加会议。会议由普通高等学校师范类专业认证专家委员会秘书处副秘书长、教育部教育质量评估中心专业评估处副处长何菁菁主持。

会上，教育部教育质量评估中心副主任李智结合新一轮审核评估实施的政策背景及“十四五”布局安排，就师范类专业认证组织体系与实施、机构资质与管理等方面进行了介绍。他指出，教育部评估中心与各省级评估机构应加强协调联动，致力于共同推进在评估工作体系建设、评估质量共同体建设、评估理论与实践研究等领域的工作。

陈立兵院长就我院基本情况、前期工作积累及未来开展师范类专业认证工作思路向考查组进行了详细汇报。他表示，我院将以资质申请为契机，进一步深刻认识师范类专业认证的重要意义，准确定位认证机构职能职责，以“5G+教师综合评价”项目研究引领认证实践，统筹做好我省师范类专业认证工作。

傅明总督学指出，四川作为教育大省，现有师范类专业363个，其中本科专业204个，专科159个。中学教育类专业197个，小学教育类专业91个，学前教育类专业63个、职业技术师范教育6个，特殊教育6个，迫切需要建立具有认证资质的评估机构，独立开展我省师范类专业认证工作。四川省教育评估院建有相关的调查平台和数据平台，拥有较强的专家团队和丰富的评估经验，并组织和参与了多项国家级、省级教育评估监测工作，具有较高的声誉。他表示，我省在今后将进一步加强全省师范类专业认证工作的宏观管理，足额保障第二级认证工作专项经费，指导监督四川省教育评估院和各高校开展好师范类专业认证工作。

师范类专业认证工作作为我院2022年重点工作，本次教育部教育质量评估中心对我院师范类专业第二级认证资质申请的线上考查，对我院进一步把握认证方向、明晰认证思路、提升认证质量等具有重要意义，对我省师范类专业认证工作具有重大推动作用。